This is my bike.
Eso es mi bicicleta.

This bike is mine.
Eso bicicleta es mía.

Ejemplo:
-¿ De quien es el coche? - Czyj jest ten samochód?
- Es mio. - Jest mój.

Ejemplo:
- ¿De quien son las carpetas? – Czyje są te teczki?
- Son mías. - Są moje.

- ¿De quién son los pantalones ? – Czyje są te spodnie?
- Son de Juan. Son suyos. ¿Y   los calcetines? – Są Juana. Są jego. I skarpetki?
- Los calcetines son de nosotros. – Skarpetki są od nas. Są nasze.
Son nuestros.

- ¿De quién es la camisa ? - Czyja jest ta koszula?
- Es de Pedro. Es suya.¿Y  el sombrero? - Jest Pedra, jest jego. I kapelusz?
- El sombrero es de  Carmen. Es suyo. - Kapelusz jest Carmen, jest jej.

Ejemplos:

Mi profesor – Mój profesor
Mi camiseta – Moja koszulka
Tu coche – Twój samochód
Su ordenador – Jego komputer
Nuestro perro – Nasz pies
Nuestra casa – Nasz dom
Vuestro vida – Wasze życie
Vuestra familia – Wasza rodzina
Mi casa es su casa – Mój dom jest twoim domem

Ejemplos:

Mis profesores – Moi profesorzy
Mis camisetas – Moje koszulki
Tus coches – Twóje samochody
Sus ordenadores – Jego komputery
Nuestros perros – Nasze psy
Nuestras casas – Nasze domy

Do tego mamy jeszcze lekcję Jordana:

Znając te czasowniki, możemy zbudować pierwsze, czasem dość rozbudowane zdania.

- Yo soy Jose ( Jestem Jose )
– Me llamo Jose ( Mam na imię Jose )
- Como te llamas? ( Jak masz na imię ?)
- Yo soy polaco, de Katowice ( Jestem Polakiem z Katowic)
- Nosotros somos estudiantes de español ( My jesteśmy studentami hiszpańskiego)
- Daniel y Carlos son italianos ( Daniel i Carol są Włochami)
- Ustedes son profesores, verdad? ( Państwo są profesorami, prawda? )
- Ella se llama Eloisa, ella es abogada. ( Ona ma na imię Eloisa, ona jest prawniczką )
- Como eres? ( Jaki jesteś? )
- Mi madre es simpático y mi padre es muy trabajador ( Moja mama jest sympatyczna i mój tata jest bardzo pracowity)

Posłuchajmy jeszcze lekcji Jordana:

• hace calor - Jest ciepło
• hace frío – Jest zimno
• hace sol – Jest słonecznie
• hace buen tiempo - Jest dobra pogoda
• hace mal tiempo – Jest zła pogoda
• hace viento - Jest wietrznie

• hay niebla – Jest mgła
• hay chubasco – Jest ulewa
• hay tormenta – Jest burza
• hay nubles – Są chmury

Warto jeszcze przypomnieć sobie pory roku:
las estaciónes del año
wiosna – la primavera
lato – el verano
jesień – el otońo
zima – el invierno

Przyda nam się również czasownik llevar czyli nosić, ubierać.
Teraz możesz opowiedzieć co masz na sobie.

Przykładowo.
Yo llevo la camisa roja y los vaqueros.
Y tú? Que llevas?

Zadanie:
Opisz co masz na sobie.

Na początek trochę słownictwa.
- levantarse (wstawać, czasownik zwrotny)
- ir al baño (iść do łazienki)
- lavarse (myć się, czasownik zwrotny)
(możemy myć las manos czyli ręce, la cara czyli twarz, los dientes – zęby, el pelo – głowę)
- ducharse (brać prysznic)
- afeitarse (golić się)
- peniarse (czesać)
- maquillarse (malować się)
- vestirse (ubierać się, czasownik nieregularny)
- hacer la cama (robić/ścielić łózko)
- Desayunar (jeść śniadanie)
(Możemy jeść np. el bocadillo de queso czyli kanapkę z serem lub de jamón czyli z szynką. Popić możemy herbatą czyli té, lub kawą z mlekiem czyli café con leche)
- ir al trabajo (iść do pracy)
- ir a la oficina (iść do biura)
- ir a la escuela (iść do szkoły)
- volver a casa ( wracać do domu)
- comer (comer znaczy jeść obiad, lub ogólnie jeść)
- descansar (odpoczywać)
- leer libros (czytać ksiązki)
- ver la tele (ogladać  telewizję)
- escuchar música (słuchać muzyki)
- visitar a alquien, invitar a alguien (odwiedzać kogoś, zapraszać kogoś)
- cenar (jeść kolację)
- acostarse (kłaść się spać, czasownik zwrotny)

Znając te wyrażenia możemy napisać krótki tekst opisujący nasz normalny dzień.

Zadanie dla Ciebie:
Opisz swój dzień. Swój tekst możesz zamieścić w komentarzu.

Grupy te odmieniają się różnie, ale zasada jest stała.

Jordan odmieni dla nas czasownik tener czyli mieć.

Zadanie:
Odmień czasowniki: Estudiar (uczyć się), beber (pić), cantar (śpiewać), bailar (tańczyć)

Días de la semana (dni tygodnia)
poniedziałek – el lunes
wtorek – el martes
środa – el miercoles
czwartek – el jueves
piątek – el viernes
sobota – el sabado
niedziela - el domingo

los meses (miesiące)
styczeń  – enero
luty – febrero
marzec – marzo
kwiecień – abril
maj – mayo
czerwiec – junio
lipiec – julio
sierpień – agosto
wrzesień – septiembre
październik – octumbre
listopad – noviembre
grudzień – diciembre

las estaciónes del año (pory roku)
wiosna – la primavera
lato – el verano
jesień – el otońo
zima – el invierno

Po hiszpańsku godzina to la hora, l. mn. los horarios.
Aby zapytać o godzinę pytamy:
- Que hora es?  (Która jest godzina?)
- A que hora? (O której godzinie?)
- Tienes hora? (Masz/znasz godzinę?)

- Es la una (Jest pierwsza)
- Son las dos (Jest druga)
- Son las tres en punto (Jest punktualnie trzecia)
- Son las tres y media (Jest trzecia trzydzieści)
- Son las cuatro y veinte minutos (Jest czwarta dwadzieścia)
- Son las ocho menos veinte ( 7:40 – jest ósma minus dwadzieścia)
- Son las diez y cuarto ( 10:15 – jest dziesiąta i kwadrans)
- Es mediodia (Jest połódnie)
- Es medianoche (Jest północ)

Jest też wersja formalna,  aby powiedzieć ze jest 3:50 powiemy
- Son las trece horas y cincuenta minutos

Warto również powiedzieć czy opisywana godzina jest rano czy wieczorem, w tym celu używamy zwrotów la mañana oraz la tarde.

Tak powstaje:
- A las cinco de la mañana (Dziesiąta rano)
- A las ocho de la tarde (Ósma wieczorem)

Co na ten temat powie nam Senor Jordan?
Zobaczmy.

Zadanie domowe.
Opisz godziny na obrazkach.

Która jest teraz godzina?